大阪狭山市立公民館

10月19日。第4回め
藩政改革に着手した　6代、北条氏貞 、狭山騒動が起こった時の藩主　7代、北条氏彦 、 陣屋火災を乗り越えた藩主、8代、北条氏昉 のお話を歴史文化グループ(市史編さん所)の橋上猛雄さんにして頂きました。

10月26日。第5回め
いよいよ世界がまわりはじめた時代の藩主
『大坂城の警備や湾岸警備を務めた、9代北条氏喬、『農兵を徴集し軍備拡大をすすめた、10代北条氏久』『藩校を興じ文学を奨励した11代北条氏燕』についてのお話を歴史文化グループの山脇大輝(やまわきひろき)さんがお話ししてくださいました。

西暦でいうと1801年から1861年のお話しです。
時代背景と共に、その時代を生きた藩主が行ったことなどをお話ししてくださいました。

11代氏燕の頃、すぐれた人材を引き立てるために藩校が再興されたそうです。藩校の名前は、『簡修館』。現在、歴史文化グループで実施されている歴史の学習会の名前になっています。

11月2日。第6回め(最終回)
最終回となる今回も、山脇大輝さんからの講義です。『最初に版籍奉還し明治天皇に仕えた12代北条氏恭』のお話です。
時代は1861年～1869年。そして、その後1870年～1919年。
大政奉還のあと、狭山藩知事を仰せ付けられるが、辞表をだし、廃藩となり、狭山藩の歴史はここで終え、その後、藩主であった氏恭は、東京にて明治天皇の侍従と務められたといったお話を聴きました。
時代が明治の頃になると資料も絵図、文書だけでなく、写真が含まれてくるので、イメージがしやすく感じました。

全6回。狭山藩北条氏の13人のお殿様のお話を講義頂きました。テレビ等で時代劇を見ているだけではイメージできない藩主のお仕事や藩主と言いながらも、自身は任務として与えられた土地に住み領地に長く住んでいたわけではないことなど、史実に基づいた歴史のお話を聴かせて頂きました。
定員を超えるたくさんの方にご参加頂き、熱心にお話を聴かれている様子が印象的でした。
中には、先祖代々この地に住んでおられて、とてもこの地の歴史に詳しい方もおられました。

今後も、私たちが住んでいるまち、この大阪狭山の歴史に興味を持って頂けるような講座を実施していきたいと思います。

ご参加頂いたみなさん、ありがとうございました。

×のところはご利用いただけません。ご確認をお願いいたします。

この講座は、この公民館主催の講座では初めてのホームページ作成に関する講座だと思います。長くコンピュータに触れている方には、ホームページ作成は今更感がありますが…。パソコン初心者向けのHTML入門講座です。公開が遅くなりましたが、九月二十八日から十月二十六日までの全五回の講座です。

ただ、ホームページ作成には直接関係ないのですが、拡張子や、文字コードについては、もう少し、コンピュータについて詳しく知ろうと言う場合には、避けては通れない事柄なので、初心者にしては、敷居が少し高めであるとは思います。

ウインドウズは、DOSやCP/Mを基礎としているので、拡張子に大きな役割を与えています。初期設定では、ファイル名を表示する場合、初心者には変更できない様に拡張子を非表示にしています。古くからパソコンに親しんでいる方は
$
$ファイル名なんて、フロッピーディスクが普及してからしか、指定しなかったな…
$
なんて方も居られると思います。ただ、最近パソコンに親しまれた方には、分かり難い事の様です。知ってしまえば、なあんだ、って事なんですけどね…

文字コードについても、ウインドウズだけならば、Shift-JISだけで良いのですが、最近は多言語が扱えるUTF-8が一般的になりました。おかげで、メールでも文字化けする事がめっきり減りました。逆に言うと、文字コードを知らなくても、もとい、意識しなくても良い時代になりました。しかし、今でも、ウインドウズは内部的にはUTF-8を利用している様ですが、日本語を扱う場合、既定でShift-JISですね。

また、最近のウインドウズではCordWriterが付属されていますが、講座ではサクラエディタを利用しています。これらのインストールなども、パソコンの初心者には敷居が高い様です。

HTMLについても、テレホーダイ時代のwebと現代では結構変わっています。現代に合わせて、講座ではCSSも説明しています。この五回の講座では、タグやスタイルについて詳しく説明しませんが、独り立ちの準備は出来る思います。この講座で、片思い的にお世話になった方々を紹介させて頂きます。

とほほさんのページ、この講座では余りタグやスタイルシートの個々の説明は出来ませんし、HTML5になってからも、毎年の様に変更されているので、webでの確認が必須です。私も昔からお世話になっております。

無料で使える他のエディタもありますが、この講座ではサクラエディタを利用させて貰っています。

GIMPは無料で使える高機能な画像処理ソフトです。GNUですから…。ロゴの作成も出来ますが、講座では写真の編集に使います。ただ、ウインドウズしか使った事が無い方には少々使い辛いソフトの様ではあります。GNUですから…。私個人は、普段GNUやKDEは無料で高機能な物が揃っていて、使い易いので、有難く使わせて貰っています。ウインドウズではありませんので…

講座では熱心に講習を受けられていました。下の写真はそんな講座風景です。

“世界で一番メジャーなコミュニケーション　英会話を学ぼう”ということで
街のすぐれもの講座　外国人に通じる日常英会話 全３回の講座が１０月２２日に始まりました。

グローバル社会になり、日本から外国に出かける場合はアメリカ合衆国以外でも英会話が必要な時が多いですが、日本にも外国人観光客が年々増える傾向にあるので、英会話ができれば役に立つ時代となりました。
道をきかれて、伝えたいのに言葉がでてこないというのは、もどかしいものですよね。

講師には大阪狭山市の街のすぐれもの人材に登録していただいている山中享一さんに来て頂きました。アメリカ合衆国のニューヨークに９年間住んでおられたこともあります。またギター奏者でもあり、ギターの講師もされています。ギターご持参で来て頂いています。

『あなたはどこへ行きたいのですか？』『私は○○を探しています。』
という英会話を講師と、そして隣の人とやってみました。
文章ではとにかく発音よりもアクセント、リズムが大切なのだそうです。
でも現地ではcoffeeを注文してもうまく発音できなくてビッグサイズ（アメリカだから）のコーラが
出てきた人もいるようです。ニューヨークでコーヒーを飲みたければcoffeeの発音は大事ですね。

アメリカ人の気質や習慣と日本人との違い、講師も３年間位は？？？と思うことがあったそうです。
そんな現地でのおもしろい日常や風習の話も交えて、通じる、生きた英会話を教えていただきました。
最後はアンケートを書いてもらいながら心落ち着くギターの音色で１回目は終了です。まだまだ教えたいことはあると講師はおっしゃっていました。２時間では足りませんでしたね。　“次回からも楽しみです”というアンケートが多かったですよ。次回は２週間後。See you around !!

10月25日。
今回のくらまな大学のテーマは、『ためない暮らし』。講師は暮らし上手工房のゆるづめまきこさんにお願いしました。

”モノをためない”ための工夫をクイズやワークショップ形式で楽しく教わりました。

家の中でたまりやすいモノはなんですか？を出し合う時間があったのですが、共感できるモノがいっぱいでした(^^;)

片づけしなければ…とか、買うこと控えなければ…とか思うと、してはいけないことばかりに感じて楽しくないですが、ゆるづめさんのお話を元に、生活を工夫することを楽しみながら、すっきりと生活することできるようになると良いなぁと思いました。

大阪狭山市の歴史を、役者、ダンス、バンドで表現します！
公民館青少年セミナー「表現倶楽部うどぃ」と共に、さやま芸術祭の舞台を
創り上げるためのワークショップです。
小学生から高校生まで、８月２５日から１０月２２日までで計１０回のワークショップ。
１回目の説明から１０回目の衣装を着ての通し稽古まで、みんなの変化を写真を
通して感じて頂けますでしょうか？

４００年という時間のずれはあるけれど、ここ大阪狭山の地で文字通り「一生懸命に」
なっている主人公の姿を、今現在の若者がたくさんの仲間と共に見せてくれてます！

今年のおとなの寺子屋in公民館は　＜メディア使いになろう「フェイクニュース」ってなに？＞と題し、１０月２０日（土）午後１時より多目的室で開催しました。

昨今、インターネットなどネット情報の急速な高まりのなか、新聞やテレビなどのメディアの在り方が問われることが多くなりました。また、メットを通じてのウソや噂の伝搬力が社会的にも問題となりつつあります。
メディアを通じて提供される情報には程度の差こそあれ、何らかの主観で提示されることを知り、その情報を鵜呑みにすることなく正しく判断する（メディアリテラシー）能力とは何かを、長年長野県松本市の高校で教鞭をとりつつ、生徒とともに校内メディアを通じて提案し続けている 林直哉さんを講師に迎え実施しました。

自己紹介を兼ね、林さんがこれまで学生と作成したビデオを２本上映。
学生という世間の枠組みから一歩離れしがらみのない立場から行われる取材を基にした作品は、取材する対象により同じ事実も見え方が変わることが作品を通して分かりやすく伝わります。

講座では人は自分に心地良い事実だけを信じることで両極端の意見のみが目立ち、情報の二極化が起こることを当日ＮＨＫで放送されるドラマ「フェイクニュース」の話を交えながら話されました。
また、「言葉のスケッチ」として、１枚の画面の絵を見て、その情報を相手に正確に伝えるという情報伝達の難しさ、４枚の絵を思うまま組み合わせ物語を作成することで情報のモンタージュ効果を体感するという２つのワークショップを行いました。

ときおりマスコミへの厳しい意見も述べながら、終始やわらかで落ち着いた雰囲気の中、参加者への問いかけを交え、メディア・情報・コミニケーションなどを理解する講座は、学ぶというより参加者ひとりひとりが自らの情報媒体への見方を改めて考え直す機会となる内容でした。

10月23日。『外国人にもこれで伝わるやさしい日本語講座』の2回目。
今回は、『やさしい日本語の作り方』を教わりました。

やさしい日本語でのコミュニケーションは、日本語に慣れていない外国人にも情報が伝わりやすくなります。
普段使っている言葉や文章をやさしい日本語に置き換えるのは、簡単なことではないですが、相手とコミュニケーションする気持ちをもって、その姿勢を示しながらであれば、失敗しながらも、伝える工夫を続けることができるのではないかと思います。

このブログを読んで頂けた方にも、ご自身のまわりの言葉や文章に気を配ってみて頂きたいなぁと思うので、講義内容から少し、やさしい日本語の作る時のポイントを少し書かせて頂こうと思います。

●やさしい言葉に言い換えるために気を付けること
　※漢語を使いすぎない　　※外来語に注意　　※擬音語、擬態語は避ける
　※組み合わせた言葉は難しい　　※敬語はむずかしい　　※方言を使いすぎない

●やさしい文にするために気を付けること
　※文の構造を簡単にする(=短い文、主語と述語が一つずつの簡単な構造文)
　※修飾語は短く　　※文末表現はわかりやすく　　※二重否定は避ける
　※「です・ます体」を使う　　※５W1Hを省略しない　　※文を簡潔に

ぜひ一度、みなさんの身近な文や言葉をやさしい日本語にしてみてくださいね(^^)

今日はデジカメ作品展、デジカメ講座の2回目です。第1回目は座学で写真を上手く撮る方法や写真を作品にする方法を教わりました。
今日は河内長野市にある大阪府立花の文化園へ実際に撮影に出かけました。

昨日の天気予報では、午前中はくもり。雨の確率は３０％。曇りのお天気が撮影には一番良いときいていたのでラッキー！と思っていたのですが、講座時間前から、もう雨が降っています。
晴れ男さんもおられるのにどうして？それは私が雨女だからです。と初めに挨拶の時に伝えました。ごめんなさい。
いざ、温室へと向かう途中、小雨になったので、コスモスが咲いている屋外で撮影会が始まりました。

さあ、宝探しの始まりです。たくさんある花の中から主役にする花を探します。
講師はあっという間に主役を見つけられ、構図の撮り方を実際にカメラにうつして教えてくださいました。『このように調整するとこのように写ります。』
『やっぱり、講師のは違うな～全然違うわ』 と講師のカメラを覗き込んで感心する受講者さん。具体的でわかりやすいですね。

それぞれ、主役をみつけ、構図を考えアイデアを練ってカメラを構えています。

あっという間に２時間は過ぎてしまいました。撮影会は終了です。というところで雨が止んできました。午後からは、もっと撮りたいという気持ちがある人も多かったので、講師と一緒に宝探しの続きをされたことでしょう。

今日はいつもと花の見方も変わりました。
私も皆さんと同じように芸術家目線で撮ってみました。

主役を決めて撮ったコスモス

色目を変えた写真

シャッター速度を変えた滝

さて、来週3回目は講師に作品の講評をして頂きます。花の写真でもいいですし、今日の撮影会で習得した撮り方で新たに写真を撮って来て頂いても大丈夫です。
皆さん、どんな写真を持ってこられるのでしょう。とても楽しみです。

『デジタルカメラで撮った写真を作品にして展示をしてみよう』ということで初心者対象に出展作品の募集を行いました。
昨年はデジカメ講座を行いました。作品展の希望も多かったため、今年は作品展を目標に写真初心者には展示作品の為のデジカメ講座も行うことになりました。
１０月１６日はデジカメ講座全3回の第1回目でした。今日は写真を上手く撮る方法を教わります。
2回目は実際に撮影に出かけ、最終日は作品講評会。そして後日、展示フロアで作品展を行う予定にしています。

講師は写真家の籔利臣さんです。

カメラの基本操作から始まります。よい写真を撮りたい。しかし、よい写真の定義はありません。写す人、鑑賞する人、どちらも感性で判断するからだそうです。ジャンル別撮影法ですが例を紹介して頂きながらの説明が始まりました。どのように撮りたいかによってシャッター速度を変えること。
人物にはハイキ―調に仕上げ、アイキャっチを入れると美しく撮れること。夜景の撮り方。運動会での被写体が動くものの撮り方などなど。初心者でもわかりやすい説明が続きます。

カメラによって操作ボタンはまちまちです。
自分のカメラのどこを操作すればよいのか確認しています。わからない時は講師がその都度、操作の仕方を丁寧に教えてくださいました。

講師手作りのフィルターを使って灯り（キラキラ）を幻想的に演出する実験も行いました。

色つきのフィルターでは同じ写真でもイメージがかなり違ってくるのもわかりました。色では補色の関係も教わりました。インパクトが強い作品にするのかソフトなやさしいイメージにするのかその作品にあわせてホワイトバランスも調整しましょう。
またタイトルのおはなしもありました。タイトルは撮った写真を『作品』に至らしめる重要な役割を担っています。

写真は楽しむもの。写真は宝探し。写真は心。また、写真を撮るときのマナーなども教えて頂きました。

説明を受けただけで随分、腕が上がったような気がしますが。。。明日は撮影会、宝探しの日です。教えて頂いたことを駆使して、自分も感動し、鑑賞される人もいいものだと思える写真を撮りに出かけましょう。