大阪狭山市立公民館

2026年8月8日㈯19:00～8月9日㈰7:30　＠市立東小学校体育館＆多目的室

『やってみよう「何にもしない合宿」』ということで、これからのきっかけづくりとして、生涯学習グループ地域学校協働活動コーディネーターさんと狭山中学校区まちづくり円卓会議の方に協力頂き、市立東小学校区の小学生を対象とした「何にもしない合宿」を実施しました。

100回以上実践されている静岡県裾野市の小田圭介さんに講演に来て頂いていたので、ダメ元で、「何にもしない合宿」の実践をしながら学ばせて頂くということをお願いし、ご承諾頂き、関わり方を実際に見せて頂きながらの時間となりました。

体育館に集まってきた子どもたちは、日頃慣れ親しんでいる学校の体育館ということもあって、のびのびと動きだし、ボール遊びをしたり、竹馬をしたり、持参したボードゲームをしたりとそれぞれに、あそびの時間を過ごしていました。

体育館での時間には、一緒に見守りにお泊りしてくださる方の他に、多くの方が、現場の様子を見に立ち寄ってくださいました。市内で継続されていくきっかけになると良いなぁと思いました。

寝る時間が近づき、場所を多目的室に移動。
ここからは男女分かれて過ごします。
横たわりながら、おしゃべりを楽しむ女子たち、寝転ばすに、もってきたボードゲームを始める男子たち。どちらにも、明け方まで眠ることができなかった子どもたちがいたようです。

使ったお部屋のお掃除、荷物の片付けを自分たちでした後は、もう一度、体育館に戻り、残り時間を使って、もう少し遊びたい内容をそれぞれに楽しんでいました。

『遊んで、寝る。』ただこれだけですが、過ごしている姿、関わりを見ていると、とても豊かな時間でした。

地域の中で、「何にもしない合宿」が継続される日がくることを願いつつ。公民館として、できる関わりをもうしばらく続けていきたいと思います。

ぜひ、やってみたい小学校区の方いらっしゃいましたら、公民館にぜひご相談ください。できる方法を一緒に考え、最初の一歩を踏み出してみましょう！

2026年8月8日㈯　13:00～16:00　＠大阪狭山市立公民館

市民活動支援センターとの協働で企画しました『風を起こそう！地に根づこう！』の2回目を実施しました。
講師として来て頂いたのは、静岡県裾野市で100回以上『何にもしない合宿』を実践している小田圭介さんです。
全国各地で公演されている小田さんの言葉は、とても整理されていて、根っこにあるのは『教育基本法』であることから、お話が始まりました。
そして、数々の実践と、行う時の発想と、今だけを見ているのではなく、未来を見据えた発想に、参加者のみなさんにとって、衝撃が走ったり、納得したりと感情がかなり揺れ動いたのではないかと思える時間となりました。

静岡回転方式という対話のしくみも、参加された皆さんのそれぞれの現場で組み入れてもらえたら良いなぁと思いました。

言い出しっぺが”やる”。やりたくない人は”邪魔をしない”。このシンプルなことだけでも、真似ができたら、地域の中での取組みが活発になるように思いました。

ご参加いただいたみなさん、ありがとうございました。

次回、第3回目は、8月30日㈰の午後です。まだ定員には達しておりませんので、
ぜひ、ご参加ください。

2026年8月7日㈮　14:00～16:00　＠市立第七小学校体育館

地域連携として、今年度も、研修を企画している先生にお誘い頂いて、『大阪狭山市夏季教職員研修「さやま・あしたラボ」』に参加してきました。一人は、グループワークに入り、先生方と交流。もう一人は、ファシリテーター役をさせて頂きました。

お声かけした地域の方々が、快くご参加してくださったおかげで、地域のみなさんと小中学校の先生方との対話の機会を今年度もつくることができました。お忙しい中、ご参加いただいて、とてもありがたかったです。

最初のプログラムは、「トークフォークダンス」。今年度は、二重円の隊形で実施しました。
個人として、対面に出会った方と知り合い、話す機会です。
先生も地域の人も、一人の人間です。まずは、人と人として、お互いのこと知り合ってもらえていたならうれしいです。

後半のプログラムは、えんたくんを活用し、膝附あわせての、グループワークです。
テーマを変えて、グループのメンバーを変えて、2回行いました。

●1回目のテーマ『私たちはこどもたちにどんなわくわくをつくれるだろうか』
たまたま一緒にグループになったみなさん。背景も異なる中ですが、学習として、地域の活動として、どちらでもよいのです。
課題ではなく、やらなければいけないことではなく、”わくわく”することを対話してもらえていたなら良いなぁと思います。

●2回目のテーマ『こどもたちが地域で活躍できる場をどうつくれるか？』『どんな場があればいい？』
学校の学習だけが、子どもたちの学びの場ではないので、地域というフィールドの中で、子どもたちの活躍できる、役割がある場をどうつくれるのか？話し合って頂きました。
中々、難しいテーマだったようですが、今ある事業の中で考えてみてくださったり、新たな取組みを考えてくださったり、たくさんお話をしてくださっていて、うれしかったです。

1. 最後に集合写真を撮影しました。
   
   今日の時間が、これからのこどもたちの学びの場(機会)づくりのきっかけなっていたら、とてもうれしく思います。

2026年7月30日㈭
市立小中学校の初任、10年目の教職員の先生方を対象にした研修が公民館で行われました。

午前中は、地域学校協働活動推進員、地域コーディネーターのみなさんも一緒に参加して頂き、地域未来学習を共に考えるワークショップを行いました。
研修担当の先生が、市内全域の地域資源カードと学校のカリキュラムカードを作成して、その組み合わせから、いろんなアイデアを生み出せたらというプログラムです。
地域学校協働活動推進員・地域コーディネーターのみなさんが、地域資源のカードの内容について、説明してくださったりしていたので、初任の先生方にとっては、学習を企てるまでは発想が行かなかったとしても、地域を知る機会になったのではないかと思います。

午後からは、公民館から提案させて頂いた『こどものけんり』についての学びの時間でした。講師は、岡島克樹先生(大阪大谷大学)です。
分かりやすい言葉で、先生方が関心ありそうな題材を中心にお話してくださいました。
途中には、『なんでやねん！すごろく』を体験する時間も！
講義だけでなく、『なんでやねん！』とみんなで声をだしながら、子どもたちの声、子どもの権利の条文などに触れられていました。

公民館だけでは、つくることができない機会を生涯学習グループの先生と一緒に企画することで、実現することができ、ありがたいことだと思いました。

『こどものけんり』については、9月13日、今度は市民の学びの機会をつくる予定です。

”こどもたちのけんり”を大切にしていくためにも、いろんな立場のみなさんと一緒に学んでいくことができればと思います。　ぜひ、ご参加ください。

2026年7月29日㈬
夏休み学習会2026『ぷっくりシール＆粘土DEスライム＆スクイーズづくり』を行いました。
この講座は、買えば済むモノを自分でつくってみようが、コンセプトです♪

当初は、10:00～11:30の1回で、定員12人の予定でしたが、約150人というたくさんの申込みを頂き、12人しか体験できないのは、あまりに忍びなく、1回ごとの定員を16人に増やし、回数も午前中に13:00～14:30、15:00～16:30の2回を加えて計48人体験できるように変更しました。

このプログラムは、講師を誰かにお願いするのではなく、公民館職員3人で対応させて頂きました。

ぷっくりシールづくりは、ご褒美シールにパーツ用ボンドをぷっくりとのせるだけなのですが、子どもたちによっては、加減が難しかったようでした。

スライムづくりは、大人が試してみた時には、気づかなかった混ぜ方の違いで、最初の粘土と水を混ぜてクリーム状にすることが難しい人がいたようです。ある程度は、最後に混ぜる重曹で調節できたのですが、すごく伸びるスライムができた子、結局塊になってしまった子、分離してもこもこした塊になった子などいろいろでした。

最後につくったのは、スクイーズ。最初に予定していたシール風船の材料で粘土を包む方法は、低学年には難しいかもと判断して、急遽、年度を風船で包む方法に変更。
この変更がうまくいき、全員が、いい塩梅のスクイーズをつくることができました♪

グループに分かれての活動にしてみたところ、知らない子どうしでも、教え合ったり、手伝い合ったりしている様子が見えてうれしかったです。

ぜひ、おうちの人と一緒にもう一度作ってみてくださいね

大阪狭山市のホームページにおいて、『【随時更新】今熊地区周辺エリア複合施設整備事業の進捗・お知らせ』がUPされました。

今回は、
▼施設整備のイメージ
▼施設の整備スケジュール
▼工事期間中の各施設の仮移転及び臨時休館など
が記載されています。

ご参照ください。

大阪狭山市ホームページ