～音をつくって遊んで、友達いっぱいつくろう♪
最後に合わせてみんなに聴いてもらおう♪
5回にわたって開催される、みらい✧はばたきっず 『めざせ ミュージシャン』 第1回目がスタートしました。
夏休みの初日、元気に子どもたちが集まってくれました。今日は公民館スタッフといっしょに段ボールのカホンつくりです。
自己紹介では、ちょっと照れくさそうにしていた子どもたちですが、響き線の役割をはたす細かいビーズをテグスに通す作業では、一人ひとりが集中力を発揮し、又、段ボールカホンをくみたてるときには、協力しあって作業していました。
カホンを組み立て、ポスカで名前を書いた後は、みんなで円になって叩きました。
子どもたちのリズム感の良さには本当にビックリ！
音楽をとおして、みんなが仲良くなってくれますように。
組み立てたダンボールカホンは、こんな感じです♪♪♪
初心者パソコン講座 「ディスカバー大阪狭山市」、10回目が開催されました。
後２回で本講座も終了になるので、原稿の追い込みに入っています。
各グループがそれぞれ担当の原稿を黙々と製作しています。今まで授業で習得した技術を生かして？。しかし、まじめさの中にも、楽しさもあり、みんなで作り上げているエネルギーを感じます。きっと良いものが出来るのではないかと思い、今から仕上がりが楽しみです。
来週は、各人の原稿を合わせて統一感を持たせる作業を行います。最後の仕上げを頑張りましょう。
♪ さやま初花 さくらのたより ♪ 松もおぼろの弥生の空よ ♪♪～
郷土をうたった さやま音頭。 このさやま音頭を伝え、踊りの輪をひろげよう！と文化協会舞踊部の先生方に協力していただき始まったこの講座も、今年で3年目をむかえました。
盆踊りにはかかせない浴衣も一人で着れるようにと、着付け体験も実施しました。
今年は去年とちがった帯の結び方を教えていただきました。粋な結び方ですね。
浴衣に着替えた後は、さやま音頭を習いました。
講座の終了時間になるころには、みなさん、とても素敵に踊られていました。
誰でも簡単に踊れるさやま音頭。
もっともっと、広まってほしいですね。
３回連続講座『親子で体験！自然と大阪狭山』の第１回目です。
今回の講座は、家族で一緒にいろんなことを体験して、自然の不思議や季節の移り変わりを感じてもらいたいな・・・そして、普段は仕事で忙しいお父さんやお母さんが、こんなことが出来るんだ！という子どもにとっての発見や、普段はゲームでばかり遊んでいる子どもたちが自然の中で元気いっぱいに遊んでる！という親にとっての発見を見つけてほしいな・・・という私たちスタッフの思いから生まれました。
さあ、初日は千早赤阪村の結の里に集合です
今日は９家族が参加しました。お天気が気になりますが、なんとかもちそうかな・・・？
お昼頃に雨が降りそうなので、昼ごはんは一度戻ってきてロッジでとる事にします。
結の里の谷さん夫婦。今日はお二人にお世話になります。
里山で気をつける事、大切なこと。「みんな、虫取り網やかごを持ってきてるけど、採って友だちになるのはすごくいいこと。だけど、最後に帰るときには山に返してネ。家に連れて帰っても死んでしまうから・・・それでも連れて帰りたい人は、死んでしまったら自分の命にするために食べること！」
谷さんのこの言葉を聞いて、子ども達は考え込んでいました。
里山に一歩入ると、そこは別世界です。
目の前に現れたツリーハウスに、子ども達は一目散に向かいます。
谷さん達の手製の滑り台にブランコ。みんなの目が輝いています。
でも里山探検はまだ、始まったばかり。
次に進みましょう
横にそれて、川に入ってどんどん進んでいきます。沢登り。川探検。
川遊びって、こういうことだったんですね・・・！ってお母さんが一言。
そうなんです。だから、長靴が必要だったんです！
お母さんもお父さんも岩をよじ登って、子ども達と一緒に進んでいきます。
岩をどかすと、サワガニが動きます。川の主（カメ）にもご挨拶。
里山の奥のハウスに到着。しばらくすると、こんな声が聞こえてきました。
「はい！つぎのひと！」
川をせき止めて、小さなプールが出来ました。その中に、順番に飛び込みます。
めがまわるくらい、くるくるくるくる、何度も何度も飽きずに、つぎのひと！といいながらじゃぶじゃぶ、全身びしょぬれになっても平気です。
初めてハンモックで寝転んだり、いろんな虫をみたり。
時間のたつのも忘れてしまうくらい楽しんだけれど、でもお腹もすいてきたので、ロッジに戻らなくっちゃ。
お昼御飯の後は、自由に好きなことをして過ごします。
たき火チームが火を起こしてくれたので、マシュマロを枝にさして焼きます。
焼きマシュマロなんて、初めてだよね
どろんこ遊びチームは、裸足になって、どろんこの中を走ったり、泥を投げたり。
カエルとりチームは、田んぼでカエルを捕まえて、庭のプールで泳がせます。
、
最後は子どもチーム、親チームに分かれて、流しわらびもちです。
おはしやフォークで上手に捕まえられるかな？
今日一日でたくさんの体験をしました。
お父さん、お母さんも子ども達と一緒に泥だらけになったり、虫やカニを捕まえたり・・・
なかなか普段だったら出来ないことをいっぱいしたと思います。（虫が嫌な方もいたかもしれませんね）
でも、それって、きっと家族で一緒！だから出来たし、楽しかったし、また次もやりたいなって気持ちになるんだと思います。
家族っていいなあって思います。
２回目は９月です。
副池オアシス公園でネイチャーゲームをします。
また、皆さんにお会いできるが待ち遠しいです。
（そうそう、里山で捕まえた虫やカニは、みんな家に帰る前にちゃーんと元のところに帰してました。）
今日まで講師の方々が、何度も乾燥具合を見て、補修して見守って下さった作品たちが、窯の中へ！
同じ高さのものを集めて、ひとつづつ窯に入れていきます。
素焼きの前と後で、どのくらい縮むのか寸法を測る研究熱心な受講者もいらっしゃいました。
窯入れの後は、来週に向けて釉薬の準備をしました。
各色ごとに、裏ごししたり、撹拌したり。みんなどんな色になるか、楽しみです。
来週は、素焼き窯出し、釉薬かけ、本焼き窯入れです。
9月7日のふれあいライブ 『音でつながるココロとココロ』に向けて、第2回目の会議が開催されました。前回では 音楽空間プロデュースのコーディネーターを招き、ライブの企画や運営について勉強しましたが、今日は、参加者と公民館スタッフだけで会議です。ライブ運営の為に仕事の分担を決めました
次に、当日の演奏順を決めました。演奏する側や聴く側、音楽のジャンルも考えて、流れが決まりました。
休憩時間では、お互いのメールアドレスを交換しあったり、隣同士で音楽の話で盛り上がったようです。
最後に考えるのは出演者みんなで演奏する曲。
色々と候補があったのですが、最終的に ♪世界にひとつだけの花♪ に決まりました。 参加メンバーの一人がピアノの楽譜をもとにアレンジ、パート分けを考え、本番前にみんなで練習することになりました。
音楽をとおして、ちょっとずつ、ココロがつながっていきます。ライブ当日が楽しみです。
7月13日(土)。ハートフルセミナー『精神障がい者が社会と向き合うための居場所と人権を考える』学びの時間、第３回目を実施しました。
今日のテーマは、「自殺を無くすために私たちができること、『また歩き出すために』」でした。
特定非営利活動法人白浜レスキューネットワークの藤藪庸一さんに、4時間かけて白浜から来て頂きました。
架空でなく、本当にあったこと。こうだったらいいのにではなく、実践されていることのお話は、つらいことも、ありがたいことも、うれしいこともリアルで。
そして、実践されている藤藪さん、支えられている奥様、お子さんたちのすごさを感じずにはいられませんでした。
”人を助ける”生半可な気持ちで出来ることではないという気持ちにもなりましたし、逆に今この瞬間を大切にしないといけないという想いも込み上げてきました。
勇気をもって人と関わっていくことが、とても大切に思えました。
地域の子どもにどうやって関わっていくかも大切だというお話もしてくださいました。それは如いては、将来、自殺者が減ることにもつながるともおっしゃっていました。
大切なお話をいっぱい聴くことができました。
次回は、7月28日(日)。ハートフルセミナー最終回です。
テーマは、「人の尊厳が問われた震災、『ココロが壊れる』人の力で救えるものとは・・・」
です。
初心者パソコン講座 「ディスカバー大阪狭山市」、8回目が開催されました。
今回はまず、取材という事で三都神社と陶器山周辺を散策しました。今日は風も強く、少し曇り気味だったので、暑さも多少は楽でしたが、でもやはり暑かった。
普段何気なく歩いていると気付かない事が、意識して歩くと「あっ、こんな所に」という場所に、お地蔵さんがあり、大変興味深かった。
再発見とはいかずとも、プチ発見はできたように思います。
来週から本格的に紙面作りに入ります。今から出来あがりが楽しみです。
初心者パソコン講座 「もっと知りたいパソコンコース」、1回目が開催されました。
初回は、「インターネット」についてです。簡単な用語や、非常に重要なセキュリティのお話。
また、時刻表でお出かけする時の時間を調べたり、グーグルマップで、自分の行きたい所の地図や場所を「ストリートビュー」で実際の写真で確認もできます。グーグルマップでは、出発地・到着地を設定すれば、車・電車・歩くなど色々な方法の道順を示してくれます。日常で利用すれば、非常に便利ですので、皆さんも是非利用してみてください。
7月5日(金)の午前中。『子どもたちの心を育むわらべうた遊びをしましょう』を実施しました。
講師は、龍谷大学短期大学部の和田幸子先生です。
当初、子どもたちは別室で託児をさせて頂き、保護者の方の学びの時間の予定でしたが、せっかくの機会ということもあり、託児の方に一緒に入って頂くことにして、子どもたちも一緒にわらべうたを楽しみました。
音とリズムには、惹きつける魅力があるようで。わらべうた遊びを通して、子どもたちも、大人も笑顔に、そして活き活きしてきているように観ていて感じました。
ひざ上でゆれる遊び・してあげる遊び・綿やスカーフ、お手玉などを使った遊び・じゃんけん遊びに、輪になってする遊び・二人組でする遊び。いろんな遊びを教えて頂きました。
大人は２回もすれば満足したような気持ちになることも、子どもたちにとってはいろんな動作や感覚を獲得していく過程で何度でもくりかえしやってみることができる。
子どもたちにあわせて、大人がいかに気長に遊びにつきあうことができるかが、とっても大切なことなんだと知りました
子どもたちの日常の中で生まれてきた「わらべうた」それぞれの地域で大事に引き継がれてきた節回しや言葉（方言）。どれが正解でどれが間違いということはなく。「それぞれが、心地よい言葉や感性で子どもたちと歌って楽しんください」とおっしゃっていました。
また、子どもたちとそれぞれの場所でわらべうた遊びを楽しんで頂けるとうれしく思います
