8月29日（月）午後2時から45分間、『星空とクラシック』を開催しました。プラネタリウムで満天の星を眺めながらクラシック音楽に耳をかたむけ日ごろの疲れを癒しましょう！という企画です。
外は雨が降っていましたが、たくさんの方が訪れてくれました。
7月の1ヶ月間 プラネタリウムで聞きたい曲のリクエストを受け付けました。
ドビュッシー「月の光」・ショパン「ノクターン」・ベートーベン「ピアノソナタ月光」・バッハ「Ｇ線上のアリア」・リスト「愛の夢」他 たくさんリクエストをいただきました。聴いてみると、どの曲も星空にぴったりの曲でした。
簡単な曲の解説も入れました。訪れた方が星空を眺めながらクラシック音楽に耳をかたむけ日ごろの疲れを少しでも解消できていたら嬉しいです。
６月半ばから８月半ばにかけてプラネタリウムの七夕投影を行いました。
市内の幼稚園、こども園、保育園、放課後児童会の皆さんが夏の星座解説や七夕のおはなしをききに来てくれました。
暑い時がほとんどで、汗びっしょりの子どもたちもたくさんいました。大変な気候の
中、来ていただき有難うございました。
池尻幼稚園、市立こども園、東野幼稚園、東幼稚園、大野台こども園、西幼稚園、きらり保育園、つぼみこども園、山本こども園、ルンビニ保育園、、きらり保育園、西小学校、西放課後児童会（来館順）のみなさん、ありがとうございました。
※掲載写真は順不同
8月17日（水）午前10時より地域活性化講座『さやま音頭 楽しく踊って夏バテ予防』を開催しました。大阪狭山市文化協会舞踊部の先生方に指導していただきました。
わが街さやまを歌ったさやま音頭を初めて聞いたという方も、すぐに踊りを覚え、リピーターの方は、目線や腕の角度など細かい部分に注意して、皆さん、楽しく綺麗に踊られていました。
地域の夏祭りで、いつでも輪の中に入って踊れるように河内音頭や炭坑節も教えていただきました。
2011年からスタートしたさやま音頭の講座ですが、当時小学3年生だった男の子が今年は中学2年生。妹や弟をつれて踊りに来てくれました。
講座に参加された皆さん 地域の夏祭りでは、ぜひ輪の中でリードして踊ってくださいね。
楽しく踊って夏バテ予防！
８月３日、４日の午前 午後。
違うテーマで大阪狭山市内に在住されている大阪府立大学の先生がポチ倶楽部さん協力のもと、専門分野の内容を実験などを交えて教えてくださいました。
この企画は今年で３回目。今回は前回より１講座増え 計４講座。公民館で行われました。
大阪狭山市内の小学４年から中学２年までの児童、生徒が延べ９6人参加してくれました。
３日午前。津久井茂樹先生の新電池３兄弟（太陽、燃料、熱電電池）というテーマでの講座です。
今、使っているマンガンやアルカリ電池の説明から、新電池の説明がありました。
そして実際にその新電池を使って、ラジコンカーを動かしたり、太陽電池で小扇風機を動かしたりしました。最後は実際に熱電池を使って熱を発電させ、バッテリーチェッカーで発電したことの確認もしました。
水素ガスで動く自動車が試験的ではなく、実際の路上でも見られる未来がすぐそこまで来ている予感がしました。
３日午後。成澤雅紀先生の顕微鏡で見るミクロの世界―色彩と結晶－というテーマでの講座です。身近にある色々な種類の布をハンディ顕微鏡で観察しました。
顕微鏡で覗くと単色だと思っていたものもたくさんの色で構成されていることがわかりました。おもしろくなって、自分の筆箱なども覗いていましたよ。大きな顕微鏡では塩、さとう、ホウ酸、硫酸銅、片栗粉などの水溶液を覗いてみました。結晶がみえました。蛍光ペンなどを使ってみると見えない色も見えたりと発見のある実験が続きました。
４日午前。野口悟先生のリニアの世界、超伝導、磁石の不思議というテーマでの講座です。
普段生活する中でも磁石は色々なところで使われています。
まずは磁石ってなに？から始まりました。右ネジの法則を実験で確認し、２０２７年に開通するという超伝導リニア新幹線の仕組みをお手軽リニアの実験で確認しました。超伝導現象は極低温でしか起こらないこと。リニア新幹線が浮いて飛ぶように走るということを知りました。マイナス196℃（77K）の液体窒素を使って物体が浮くという、リニア新幹線の原理をわかってもらう実験も行いました。
４日午後。有馬正和先生の海中ロボットが見守る海の健康というテーマでの講座です。
海洋生態系の健全度を調べるために、海中ロボット が活躍しているそうです。シャチやくじらなどのお話しがありました。シャチは声をだします。ですから音響観測ができるのです。その声もきかせてもらいました。海洋生態系の食物連鎖は図での説明がありました。シャチが頂点にあります。シャチの数がわかれば他の海洋生物の数も推測できるのだそうです。
地上ではドローンというロボットが話題になったりしていますが、海中でもロボットが活躍していることがわかりましたね。
そしてミニ水中グライダーを作り、実際にプールに張った水の中での動き方を試してみました。
講師の方々は普段、大学生を教えておられます。今回は小学生や中学生に教えるということで、クイズを交えたり、噛み砕いた説明を用意したり、興味をひく実験の準備をしたりと最新のかがくを子どもたちにわかってもらえるように、色々と工夫していただいたのがわかりました。。
そのお陰で、子どもたちのアンケートでは『説明がよくわかった。』『とてもおもしろかった。またやりたいと思った。』『実験がおもしろかった。』というものが多かったです。
色々な発見があったのではないでしょうか？かがくの不思議に興味をもってもらうきっかけになってくれた事と思います。
未来、大阪狭山市からノーベルかがく賞をとる子どもがでてくるといいですね。
8月9日(火)に夏休み学習会「和紙で手づくりノートをつくろう！」を開催しました。小学4年から6年生が参加してくれました。
講師に大阪狭山市教育委員会 歴史文化グループの職員の方々をお迎えして、歴史の勉強をしながら工作をしました。
まず、はじめに歴史の勉強から。今日作る本は「和綴じ本」や「冊子本」と呼ばれています。糸で紙をしばっている本のこと。
みんなが持っている本の形になるまで、本はどんな風に変わったかな？昔の本の形を説明してもらってどんなことが使いづらかったのか、悪かったところを直すために次はどんな形になった、などいろいろお話が聞けました。
説明の後は、本を作っていきます。
まずは、半紙を折って、本の中の部分を作ります。みんな丁寧に集中して折っていました。表紙を作る作業になると、まず表紙になる和紙を選びます。色々な柄や色が！最初からこれ！！って決めている子からどれにしようか真剣に悩む子まで様々。
和綴じ本は糸でしばっている本なので、穴をあけた表紙と中の部分に糸を通して本綴じていこう！手順が大切なので、みんな先生の話をしっかり聞いて作っていました。
和綴じ本の完成☆
みんなとてもステキな本を作れました！
身近にある材料で作れるものなので、家でもぜひ作ってみてね。
8月11日(木・祝)山の日。
持込企画講座②『夏の想い出に☆大学生のお兄さんお姉さんとめーいっぱいあそぼ♪』を実施しました。
この講座は、帝塚山学院大学畑部のみなさんが、小学生を対象に事業をしたいと持込みしてくれたことから、生まれた講座です。
どんなことをするか、畑部のミーティングで何度も試行錯誤しながら考えて、提案してくれました。
当日10人ものお兄さん、お姉さんが来てくれてました。
まずはじめに行ったのは、遊びの時間です。
にらめっこ、じゃんけん列車、しっぽとり、風船おくり、ハンカチ落としなど、ちょっと懐かしい感じがする交流ゲームを大学生の進行のもと、小学生と一緒になって楽しみました。
めーいっぱいカラダを動かした後は、持参したお昼ご飯を調理実習室でおしゃべりしながら、一緒に食べてました。
そして、ちょこっとモノづくり。一緒にプラバンを使った工作を行いました。
最後は、おやつづくり。
パンケーキを焼いて、思い思いのトッピングをして食べたり、クッキーの型抜きを楽しんで、焼いて食べました。
大学生と一緒になって楽しんでいる小学生の姿はどの子も、イキイキとして、とても楽しそうでした。
大学生のみなさんは、時折、小学生の元気さに驚きながらも、それぞれの個性をいかしながら、小学生と関わってくれました。
なんとも言えないコラボレーションで、楽しい空間ができていたのではないかと思います。
2016年、夏の想い出に、なったかな～
夏休み学習会2016『プラネタリウムと天文工作』を７月２９日に実施しました。
狭山市内の１年から3年生１５人が来てくれました。
まずは天文工作。ロケット発射台と紙コップを使って飛び出すロケットを作ります。
ロケットや発射台のことをいくつかクイズ形式で質問してみました。
7月7日に国際宇宙ステーションにロケットで宇宙へ行った大西さんの名前を知っている人もいました。
鹿児島県 種子島宇宙センターから大西さんがいる国際宇宙ステーションに物資を調達する為に、打ち上げを10月1日に予定していますというお知らせもしましたが、昨日打ち上げ延期が決まってしまいました。
いろいろと宇宙の話で想像をふくらませたところでロケットを作ります。
輪ゴムと紙コップでみな、試行錯誤しながら作り進みます
カップを私が思っていたのとは反対の向きで飛ばす子ども。飾りを付けずにロケットと一緒に飛ばす子ども。子どもならではの思いつきで色々と工夫して思い思いのロケットを作っていきます。
何回も試して飛ばして、飛ぶ仕組みは皆わかりました。ここでプラネタリウム室に移り、夏の星座と夏の星座にまつわるギリシャ神話をきいてもらいました。
少しブレイクした後は先ほどの工作の続きです。好きな材料を使いみんな違ったロケットに仕上がっていきます。どんどん飾りをつけて大きくしていくとあまり飛ばなくなることが試してわかり、作り直している子どももいます。
海をイメージした発射場でイルカがいたり、どれだけ飛ぶのかメモリを作ってとばしたり… あっ、メモリ以上に飛んでいますね！ なぜか横にとんでいったり……あとで何の力で飛んだのか、どうして飛びにくいのがあるのか質問したら1年生の子どもがしっかり答えてくれました。
そしてクリーンタイム。机の上やゆかに飾りの材料などが落ちていますが、皆であっという間に きれいにしてくれましたよ。
家で妹に作ってあげると言って帰っていく子どももいました。
また、家でも色々作って楽しんでくださいね。
8月5日(金) 夏休み学習会12個目『イカのカラダのフシギ発見☆』を行い、小学1年生から6年生が参加してくれました。
講師に街のすぐれもの登録者の阪本典子さんをお迎えして、イカのカラダについてお勉強です！
まずは各班に配られたイカの観察からスタート☆家ではそのままのイカを見ることがないね。初めて見るという子も。
足は何本あるんだろう？？長さは？？どこからついている？？
実際にイカを触ってみてみよう！！「ぬるぬるする！！」という声があちこちから聞こえます。
でもしっかり観察。イカの口はここにあったんだ！！発見の連続♪です。
代表者を決めて先生に教えてもらったことを班のみんなに伝えることができるかな？
「難しいで！しっかり聞いてな！！」とみんなに一生懸命伝えています。
カラダの一番の中の部分はみんなで先生のお話を聞きました。自分たちのカラダ違うと思っていたけど、同じような部分がたくさんあることがわかったね。
最初はイカに触るのもためらっていたけれど、時間がたつと積極的に触って、しっかり観察していました。みんな、イカのカラダのしくみがわかったね。
陶芸講座の最終回です。
１週間前に釉薬をかけて、本焼きした作品を窯から取り出します。
窯の中の作品は……
よかったです。どれもきれいに仕上がっています。
それぞれ個性のある作品が出来上がりました。
釉薬も いい感じに出ています。
部屋に持って入り最後の仕上げの説明を受けました。底は平らになるように。
花びんなので水が漏れないようにしていきます。
また釉薬で織部を使用した場合、薄めた希塩酸につけると発色がよくなるということで
その作業もしました。
『皆さんのおかげで大満足の作品ができた。』『よい経験になりとてもよかった。』という感想も頂きました。
ある親子は今から花びんに活ける花を買いに行くと言って、どんな花がいいか楽しげに考えていましたよ。
講師の陶友会さん、楽しい雰囲気の中、親切、丁寧、そしてわかりやすく教えて頂きまして有り難うございました。子どもたちも含め、よい経験になったことでしょう。
全９回のエクセル基礎講座も今日が最終日です。今回は、皆さんが所属している自治会や、クラブなどの収支報告書を真似て作成してみました。しかし、ワードと違って皆さんに見て頂く様な作品はありません。
エクセルは個人での利用は余り無いソフトですが、前回の家計簿の作成と合わせて活用すると、自治会やクラブなどの会計の役が回ってきても対応できると思います。
取っ付き難いスプレッドシートですが、慣れると、非常に便利な応用ソフトですので、上手く使いこなして下さいね。
