大阪狭山市立公民館

さて、９月２４日からエクセル基礎がはじまりました。第一回目はウインドウ・リボン・ダイアログボックスなどの説明が主で、スプレッドシートに関する説明はセルや、表示形式・足算の入力について説明しました。下の写真はその講座風景です。

本日の山場はセルを参照した数式のコピーと貼付けです。ワードの概念をお持ちの方は、張り付けた数値とは別の数値が表示されるので、戸惑っておられましたが、これから、スプレッドシートの考え方を説明すると、納得できると思います。あと８回ありますので、その間にスプレッドシートの考え方を学んで下さいね。

９月１８日にタブレットの講座を社会教育センターで行いました。下の写真は講座の風景です。

今回は１０人定員の所、６人の応募で、応募者全員受講できました。いつもタブレットの講座は応募者が多数で、２、３倍の競争率なのですが、もう、今から受講する方は少ないのかな…

公民館のタブレットＰＣはＡｎｄｒｏｉｄ（アンドロイド）４．２と言うＶｅｒｓｉｏｎなので、少し古いですが、最新の６．１と比べても、多少違いはありますが、あまり使い方では戸惑わないでしょう。この分野の進展は目覚ましく、２年経つと、もうすごく古い機種になってしまって、新しいアプリは対象外になってしまいます。公民館の機械も、もうその域になってきました。

さて、講座以外の話はさておいて、講座では、ほとんど初めての方ばかりで、熱心にタップや、ドラッグ操作の練習がてら、一筆書きなどを楽しんでおられました。
一回のみの講座なので、あまり難しいことはできませんが、車や電車の経路検索（ナビゲーション）や、インターネットを使った検索をしました。

アンドロイドはスマートフォンのＯＳにもなっていて、出先でインターネットに接続し、色々なサービスが受けることができます。うまく活用できれば、非常に便利な道具です。今後も同様の講座を開催しますので、興味のある方は、受講してくださいね。

本日午前１０時より公民館事務所にて２０１６年公民館秋冬講座の公開抽選会を行いました。

抽選させていただいた講座は下記の３講座です。

・初心者パソコン講座ワード基礎講座

・国際交流講座ILoveMｙTown.〜英語でコミュニケーション〜

・市民企画講座　脱出アドベンチャーゲーム『ASOBOSAI（あそぼうさい）』

たくさんのご応募ありがとうございました。結果はハガキ又はメールにて送らせていただきます。

１１月５日・６日のはばたきフェスタに向けて、全体会がありました。９時半からたくさんの団体の代表の方が出席し、色々な議題が話し合われました。下の写真は全体会の風景です。

この後、展示・発表・模擬の各部会が、また、実行委員会でもいろいろな話題が話し合われました。

クラブ員の方々も作品の作成、練習に励まれています。今年もはばたきフェスタが楽しみですね。

×のところはご利用していただけません。 ご確認をお願いいたします。

8月29日（月）午後2時から45分間、『星空とクラシック』を開催しました。プラネタリウムで満天の星を眺めながらクラシック音楽に耳をかたむけ日ごろの疲れを癒しましょう！という企画です。

外は雨が降っていましたが、たくさんの方が訪れてくれました。

7月の1ヶ月間　プラネタリウムで聞きたい曲のリクエストを受け付けました。

ドビュッシー「月の光」・ショパン「ノクターン」・ベートーベン「ピアノソナタ月光」・バッハ「Ｇ線上のアリア」・リスト「愛の夢」他　たくさんリクエストをいただきました。聴いてみると、どの曲も星空にぴったりの曲でした。

簡単な曲の解説も入れました。訪れた方が星空を眺めながらクラシック音楽に耳をかたむけ日ごろの疲れを少しでも解消できていたら嬉しいです。

  ６月半ばから８月半ばにかけてプラネタリウムの七夕投影を行いました。
市内の幼稚園、こども園、保育園、放課後児童会の皆さんが夏の星座解説や七夕のおはなしをききに来てくれました。
暑い時がほとんどで、汗びっしょりの子どもたちもたくさんいました。大変な気候の
中、来ていただき有難うございました。

池尻幼稚園、市立こども園、東野幼稚園、東幼稚園、大野台こども園、西幼稚園、きらり保育園、つぼみこども園、山本こども園、ルンビニ保育園、、きらり保育園、西小学校、西放課後児童会（来館順）のみなさん、ありがとうございました。
※掲載写真は順不同

8月17日（水）午前10時より地域活性化講座『さやま音頭　楽しく踊って夏バテ予防』を開催しました。大阪狭山市文化協会舞踊部の先生方に指導していただきました。

わが街さやまを歌ったさやま音頭を初めて聞いたという方も、すぐに踊りを覚え、リピーターの方は、目線や腕の角度など細かい部分に注意して、皆さん、楽しく綺麗に踊られていました。

地域の夏祭りで、いつでも輪の中に入って踊れるように河内音頭や炭坑節も教えていただきました。

2011年からスタートしたさやま音頭の講座ですが、当時小学3年生だった男の子が今年は中学2年生。妹や弟をつれて踊りに来てくれました。

講座に参加された皆さん　地域の夏祭りでは、ぜひ輪の中でリードして踊ってくださいね。

楽しく踊って夏バテ予防！

 ８月３日、４日の午前 午後。
違うテーマで大阪狭山市内に在住されている大阪府立大学の先生がポチ倶楽部さん協力のもと、専門分野の内容を実験などを交えて教えてくださいました。
この企画は今年で３回目。今回は前回より１講座増え 計４講座。公民館で行われました。
大阪狭山市内の小学４年から中学２年までの児童、生徒が延べ９6人参加してくれました。

３日午前。津久井茂樹先生の新電池３兄弟（太陽、燃料、熱電電池）というテーマでの講座です。
今、使っているマンガンやアルカリ電池の説明から、新電池の説明がありました。
そして実際にその新電池を使って、ラジコンカーを動かしたり、太陽電池で小扇風機を動かしたりしました。最後は実際に熱電池を使って熱を発電させ、バッテリーチェッカーで発電したことの確認もしました。
水素ガスで動く自動車が試験的ではなく、実際の路上でも見られる未来がすぐそこまで来ている予感がしました。

３日午後。成澤雅紀先生の顕微鏡で見るミクロの世界―色彩と結晶－というテーマでの講座です。身近にある色々な種類の布をハンディ顕微鏡で観察しました。
顕微鏡で覗くと単色だと思っていたものもたくさんの色で構成されていることがわかりました。おもしろくなって、自分の筆箱なども覗いていましたよ。大きな顕微鏡では塩、さとう、ホウ酸、硫酸銅、片栗粉などの水溶液を覗いてみました。結晶がみえました。蛍光ペンなどを使ってみると見えない色も見えたりと発見のある実験が続きました。

４日午前。野口悟先生のリニアの世界、超伝導、磁石の不思議というテーマでの講座です。
普段生活する中でも磁石は色々なところで使われています。
まずは磁石ってなに？から始まりました。右ネジの法則を実験で確認し、２０２７年に開通するという超伝導リニア新幹線の仕組みをお手軽リニアの実験で確認しました。超伝導現象は極低温でしか起こらないこと。リニア新幹線が浮いて飛ぶように走るということを知りました。マイナス196℃（77K）の液体窒素を使って物体が浮くという、リニア新幹線の原理をわかってもらう実験も行いました。

４日午後。有馬正和先生の海中ロボットが見守る海の健康というテーマでの講座です。
海洋生態系の健全度を調べるために、海中ロボット が活躍しているそうです。シャチやくじらなどのお話しがありました。シャチは声をだします。ですから音響観測ができるのです。その声もきかせてもらいました。海洋生態系の食物連鎖は図での説明がありました。シャチが頂点にあります。シャチの数がわかれば他の海洋生物の数も推測できるのだそうです。
地上ではドローンというロボットが話題になったりしていますが、海中でもロボットが活躍していることがわかりましたね。

そしてミニ水中グライダーを作り、実際にプールに張った水の中での動き方を試してみました。

講師の方々は普段、大学生を教えておられます。今回は小学生や中学生に教えるということで、クイズを交えたり、噛み砕いた説明を用意したり、興味をひく実験の準備をしたりと最新のかがくを子どもたちにわかってもらえるように、色々と工夫していただいたのがわかりました。。
そのお陰で、子どもたちのアンケートでは『説明がよくわかった。』『とてもおもしろかった。またやりたいと思った。』『実験がおもしろかった。』というものが多かったです。
色々な発見があったのではないでしょうか？かがくの不思議に興味をもってもらうきっかけになってくれた事と思います。
未来、大阪狭山市からノーベルかがく賞をとる子どもがでてくるといいですね。

8月9日(火)に夏休み学習会「和紙で手づくりノートをつくろう！」を開催しました。小学4年から6年生が参加してくれました。
講師に大阪狭山市教育委員会　歴史文化グループの職員の方々をお迎えして、歴史の勉強をしながら工作をしました。

まず、はじめに歴史の勉強から。今日作る本は「和綴じ本」や「冊子本」と呼ばれています。糸で紙をしばっている本のこと。
みんなが持っている本の形になるまで、本はどんな風に変わったかな？昔の本の形を説明してもらってどんなことが使いづらかったのか、悪かったところを直すために次はどんな形になった、などいろいろお話が聞けました。

説明の後は、本を作っていきます。
まずは、半紙を折って、本の中の部分を作ります。みんな丁寧に集中して折っていました。表紙を作る作業になると、まず表紙になる和紙を選びます。色々な柄や色が！最初からこれ！！って決めている子からどれにしようか真剣に悩む子まで様々。
和綴じ本は糸でしばっている本なので、穴をあけた表紙と中の部分に糸を通して本綴じていこう！手順が大切なので、みんな先生の話をしっかり聞いて作っていました。

和綴じ本の完成☆
みんなとてもステキな本を作れました！
身近にある材料で作れるものなので、家でもぜひ作ってみてね。