本日より新春講座『源氏物語を楽しむ－賢木巻－』が始まりました。毎月2回（3月は3回）開催の計7回講座です。
講師に岩井宏子さん（前帝塚山学院大学非常勤講師・龍谷大学仏教文化研究所 平安文学専攻 文学博士）をお迎えして3月までお話して頂きます。
今回は源氏物語の10巻目の賢木の話を読み進めていきます。テキストを読みながら、地図や図の資料を見て、理解を深めていきます。
先生が読む古文と訳文を聞きながら、受講者さんは源氏の様子を想像しているのか、熱心に耳を傾けていらっしゃいました。
次回の講座は2週間後の1月26日（水）です。宜しくお願い致します。
新春こどもまつり２０１１『遊んで・食べて・学ぶ』大盛況でした。
新春の一日を、公民館の全館を使って子ども向けのイベントを開催、
今回のテーマは『遊んで・食べて・学ぶ』の場にと考え
参加団体・参加者の方たちの協力を得て３Ｆを遊び・学びのスペース、
２Ｆを食べて、くつろぐスペースに分けてみました。
オープニング（玄関前フロア・多目的室）
３Ｆを遊び・学びのスペース（２Ｆ工作室１も含む）
みらい✧はばたきっず展示
プラネタリウム
２Ｆ食べて、くつろぐスペース
パフォーマンス・模擬店（多目的室・ふれあいサロン）
当日は晴天に恵まれて最高のお祭り日和になり、沢山の人で大賑わい、
オープニングから終了まで多くの方がいろんなコーナーで楽しんでいました。
楽しい時間はいつもあっという間に過ぎていきます。
時間を忘れて遊んだ『新春こどもまつり』も大盛況のうちに終わりました。
『新春こどもまつり』が大盛況で行われた背景には皆さんに楽しんでもらえるよう
一生懸命準備して下さった参加団体・参加者の皆さんのご尽力があってと思って
おります。
素敵な1日をプレゼントして下さった参加団体・参加者の皆さん
本当にありがとうございました。
ダンボールでピタゴラダンボールを作る講座の仕上げの日です。
昨日のつづきから入ります。
「１時３０分からの講座だけど、１時くらいに来て続きをしてもいいよ！」と昨日お話ししていたら、もう１５分前にはこの通り。
作業に夢中になっています。
中には考えてきたことを、早くしたくて４５分も前に来て作業を始める子もいます。
さあ、３時仕上がりを目指して作業を続けていきましょう！
出来上がった子は、「見て～！」と得意げにビー玉を転がして見せてくれます。
途中でビー玉が落ちてしまったり、止まってしまう場所があるときもありますが…
その都度、どうしたらいいか考えて修正しています。
手も頭もフル活動です。
ゴールまでたどり着いたピタゴラダンボールは、シールを貼ったり絵を描いたりしてデコレイトをしていきます。
そして…出来上がり！！
出来上がったピタゴラダンボールにタイトルをつけてもらいました。
頑張ったところ、工夫したところ、おもしろい場所、難しかったところを紙に書いてもらいました。
裏まで回っていってゴールはまた表に戻ってくるもの。エレベーターや落とし穴があるもの、などなど。
ぜーんぶ並べて、他の子のピタゴラダンボールにも、自由にビー玉を転がして遊びました。
また色々発見があったようです。
転がしてみると、考えに考えてつくったものなんだと、よくわかります。
講座が終わってもまだまだ試してみていました。
遊園地の大半のジェットコースターは今日のピタゴラダンボールと同じ原理だという事も教えて頂きました。
エンジンはなくて重力を利用してできているのだという事です。
今日の作品は、本年度行った「みらいはばたきっず」の石こうアート、気球アート、感字るアートで芸術家！の講座の写真と作品と一緒に１月９日 新春こどもまつりにて公民館で展示します。(石こうアートは写真のみ)
みんな見にきてね！
明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願い致します。
まだまだ、お正月気分ですが、元気な大阪狭山市内の小学生が来てくれました。
今日と明日の２回講座 「ダンボールで発明家！ ピタゴラダンボールを作ってあそぼう」の１回目です。仕掛けのあるビー玉コロコロ道を作ります。
まず、ダンボールの豆知識を教えてもらい、クイズをして盛りあがりました。
「ダンボールは、最初何に使うために発明されたのでしょう？」
答えは…汗をふくためだそうです。
シルクハットの裏に使われたんですって。
「え～」意外な答えで正解は２５人中１人でした。
まず、５０センチ角のダンボールの上にダンボールパーツをのせてみます。
箱いっぱいに色んな大きさ、形のパーツがあり、迷ってしまいますね。
どんなのにしようかな。
スィンキングタイムです…
くじで４チームにわかれてもらい、リーダー、副リーダーを決めました。１年生が９人いるので、チームでフォローしながらの作業になります。
イメージができた人から、ボンドやホットボンドでパーツを土台に付けていきます。
ホットボンドや段ボールカッターを使っています。
ずいぶん出来てきましたね。ビー玉を転がしてみて、修正したりもしています。
明日は、デコレイトもしてもらおうかな。どんなのにしたいのか考えて来てね！
×の時間帯はご利用していただくこ事ができません。
ご確認ください。
| １月 | |||||
| 午前 | 午後 | 夜間 | |||
| 1日 | 土 | 休館日 | |||
| 2日 | 日 | ||||
| 3日 | 月 | ||||
| 4日 | 火 | ||||
| 5日 | 水 | ○ | ○ | ○ | |
| 6日 | 木 | ○ | ○ | ○ | |
| 7日 | 金 | ○ | ○ | ○ | |
| 8日 | 土 | ○ | × | × | |
| 9日 | 日 | × | × | × | |
| 10日 | 月 | ○ | ○ | ○ | |
| 11日 | 火 | ○ | ○ | ○ | |
| 12日 | 水 | ○ | ○ | ○ | |
| 13日 | 木 | ○ | ○ | ○ | |
| 14日 | 金 | ○ | ○ | ○ | |
| 15日 | 土 | ○ | ○ | ○ | |
| 16日 | 日 | ○ | ○ | ○ | |
| 17日 | 月 | ○ | ○ | ○ | |
| 18日 | 火 | ○ | ○ | ○ | |
| 19日 | 水 | ○ | ○ | ○ | |
| 20日 | 木 | ○ | ○ | ○ | |
| 21日 | 金 | × | × | ○ | |
| 22日 | 土 | ○ | ○ | ○ | |
| 23日 | 日 | ○ | ○ | ○ | |
| 24日 | 月 | ○ | ○ | ○ | |
| 25日 | 火 | ○ | ○ | ○ | |
| 26日 | 水 | ○ | ○ | ○ | |
| 27日 | 木 | ○ | ○ | ○ | |
| 28日 | 金 | ○ | ○ | ○ | |
| 29日 | 土 | ○ | ○ | ○ | |
| 30日 | 日 | ○ | ○ | ○ | |
| 31日 | 月 | × | × | × | |
| ※年始は1月4日までお休みをいただきます。 | |||||
| ※９日 こどもまつり 10時より4時まで | |||||
| ※ふれあいサロン ２１日午前11時より３時まで | |||||
大阪狭山市立公民館・年末年始休館日のお知らせ
年末年始は下記の通り休館させて頂きます。
平成22年12月29日（水）～平成23年1月4日（火）
1月5日（水）は通常通り、8時30分に開館いたします。
昨日に引き続き、「感字るアートで芸術家！」の第２回目が行われました。
今日はくじ引きで５つの班にわかれてもらいました。
学校も学年もちがう同じ班になった子ども達。
まずは自己紹介。
そしてリーダー、副リーダーを決めてもらいました。
今日は５ｍのながーい紙に、昨日教わった感字るアートを完成させるのです。
チームごとにテーマを決てもらいます。
すぐに決まるチームは何を書くのかどんどん１枚の紙に書き出していています。
決まらないチームはヒントを得るために。。。決まっても書く物を確かめたいチームはお隣りの図書館へ、お出かけ公民館隊です。
みんなテーマがきまって発表してもらった後、いっせいに墨を使って書き始めます。
昨日、教えて頂いたように、ハケ・筆・割り箸を使ってどんどん書いていきます
墨を使った後は、絵具も使い仕上げます。
「後で、絵具使います。終わるの４時ですよ。墨を使う時間、あと何分いりますか～？」と、各リーダーさんに聞くと、「あと何分いりま～す。」という返事が帰ってきます。
絵具は各班５色です。足らない色は工夫して作ったようです。
リーダーさんはちゃんと完成出来るよう、時間にも配慮して皆に呼びかけてくれています。
そして、出来上がりました！！
１班 テーマ 気もち
２班 テーマ 自然
３班 テーマ 宇宙と空
４班 テーマ 春の星座と冬の星座
５班 テーマ 十二支
どの作品も感動ものです。
～子供達のこの２日間の感想～
すみでかくの、はじめてだったけどたのしかったです。
文字がおもしろい字になっておもしろかった。
自分が思ったことをそのまま字に書くのがとてもたのしかった。などなど。
感想は作品に出ているなと思いました。
これから、どんな字を見ても、絵のような字にひらめくようになるかも知れませんね。
昨日の作品とともに今日できた作品も ２３年１月９日 新春こどもまつりで展示しますので、ぜひ実物を見にきて下さいね。
新春こどもまつり２０１１
来たる２０１１年１月９日（日）大阪狭山市立公民館にて
「新春こどもまつり２０１０ ～たべて！遊んで！学ぼう！～ 」を開催します。
午前１０時のオープニングイベントから始まり、
午後４時までたくさんの遊び、パフォーマンス、催し、お話、模擬店、
そしてプラネタリウム投影もあるので、みんなで一緒に、公民館へ来てね！
学校はもう冬休み。雪がちらつく１日でしたが、今日と明日の２回講座「感字るアートで芸術家！」の１回目が行われました。
絵かな？字かな？好きな字、言葉を思ったままのイメージで表現していきます。
講師から、どんな風に書くのかの説明を、作品を見ながらして頂きました。
そして、筆や紙、墨についての説明の後、いよいよ書き始めます。
半紙に書いた後は、葉書にも書きました。
書道が初めてという子どももたくさんいましたが、どんどん筆はすすみ、何枚も何枚も書いています。
「今日の作品には失敗はありませんよ」という講師の助言で１枚の書き損じもありませんでした。
今日のお気に入りをそれぞれ１枚づつ選んでもらいました。
クスッと笑えるものあり、ほっこりするものあり、ぜーんぶ花丸です。
講師お手製の心のこもった消しゴムハンコが書の格を上げています。
そして、何の字ができるのか？講師の書のライブです。
何の字を書くのかは内緒でした。狭山の子ども達に何の字が良いか、色々考えていただいた字は……
だんだんわかってきましたよ。
「夢」という字です。
そして、出来上がった字のまわりにみんなそれぞれ、お気に入りの字を書いています。
講師と子供達の合作が出来上がりました！
他市にお住まいがある講師の方の、狭山で好きなワンシーン。字の真ん中に夕映えの狭山池があります。
下の方から芽が出て、一番上で花が咲いています。そして羽があって、羽ばたいているように見えます。
これは狭山の子ども達への希望…イメージでしょう…
明日は第２回目を行います。
どんな事をするのでしょう。
楽しみにして来てください。
